例题 · 直线运动学
直线运动学,例题(中等)
这些中等的直线运动学例题把核心动作组合起来,并要你读懂运动:当质点掉头时把总路程和位移区分开(在每个 处分段)、令加速度 求最小速度,以及把加速度积分两次并用 时给出的值确定每个常数。先在纸上做每一题,再逐行对照。
这些例题涵盖什么
这些中等例题用同样的三个操作,微分、积分,以及解 ,但要你把它们组合起来并仔细读懂运动。你将在质点改变方向时把总路程和位移区分开、用 求最小速度,并把加速度积分两次,且用 (而非 )时给出的值确定每个常数。
计算依然整齐,但思路提高了一层:你必须判断速度在哪里改变正负号,并检验速度的驻值是最大还是最小。先在纸上完整做每一题,再逐行与解答比较,找出你推理不同的那一步。
例题解析
把三题都做一遍。每一题都奖励清晰的计划,先找速度为零的时刻,再判断每段的方向,然后才计算,所以边做边养成这个习惯。
一个质点沿直线运动,并在 时经过定点 。在时间 秒时它的速度为 (单位:)。
求前 秒内经过的总路程。
Show worked solution
每当质点改变方向时总路程就与位移不同,所以先找速度为零的时刻。
两边除以 再因式分解。
所以 在 和 。在每段中各取一个值检验, 在 , 在 ,所以质点在 掉头。
用积分求位移函数,取 时 。
计算 、 和 时的位移。
质点在第一秒从 移到 米,然后从 米退回 。把每段的路程相加。
答案
前 秒内经过的总路程为 米,尽管这段时间的位移为 ,质点回到了 。
一个质点沿直线运动。在时间 秒时它离定点 的位移为 (单位:米)。
求 (a) 质点瞬间静止的时刻,及 (b) 质点的最小速度。
Show worked solution
把位移求导得速度。
(a) 质点静止时 。两边除以 再因式分解。
所以质点在 秒和 秒瞬间静止。
(b) 速度在其变化率为零处取最小,所以令加速度为零。
因为 之前 、之后 ,速度在此取最小。把 代入 。
答案
质点在 秒和 秒静止,其最小速度为 ,以 沿负方向运动。
一个质点沿直线运动,在时间 秒时加速度为 (单位:)。当 时它的速度为 ,离 的位移为 米。
求 (a) 质点的初速度,及 (b) 当 时它离 的位移。
Show worked solution
把加速度积分得速度,保留常数 。
用当 时 。
所以 。初速度是它在 的值。
(b) 把速度积分得位移,保留常数 。
用当 时 。
所以 。代入 。
答案
初速度为 ,当 时离 的位移为 米。
一个质点在 时经过定点 ,其速度为 (单位:), 为时间(秒)。求质点离 的最大位移。
Show worked solution
质点在掉头的那一刻离 最远,所以先找速度为零的时刻。
把速度积分求位移函数,取 时 。
由于 在 , 在 ,质点先远离 再折返,所以 时最远。代入 。
答案
质点离 的最大位移为 米,在 秒时达到;此后质点折返朝向 。
一个质点在 时经过定点 。在时间 秒时它离 的位移为 (单位:米)。
求 (a) 质点再次经过 的另外两个时刻(),及 (b) 在这两个时刻中较晚的那个时刻质点的运动方向。
Show worked solution
质点经过 时 ,所以先把位移因式分解。
所以 在 、 或 。质点再次经过 是在 秒和 秒。
(b) 求导得速度,再代入较晚的时刻 。
答案
质点再次经过 是在 秒和 秒。在 秒时其速度为 ,为正值,所以它沿正方向运动。
一个质点在 时经过定点 ,并以速度 (单位:)运动, 为时间(秒)。求质点在 秒到 秒之间经过的总路程。
Show worked solution
先把速度积分求位移函数,取 时 。
通过解 检查质点在 内是否改变方向。
由于 落在这段区间内,在该处分段,并计算 、 和 时的 。
答案
质点在 秒到 秒之间经过的总路程为 米,质点一直沿负方向运动直到 秒,然后掉头。
一个质点沿直线运动,速度为 (单位:), 为时间(秒),。求质点速率为 时 的值。
Show worked solution
速率是速度的大小,所以速率为 时, 或 。先试 。
得 或 ;由于 ,舍去 。再试 。
这个方程的判别式为 ,为负值,所以这种情况没有实数解。
答案
质点速率为 只在 秒; 的情况没有实数解。
一个质点沿直线运动,它离定点 的位移为 (单位:米), 为时间(秒)。判断质点在 秒时速率是在增加还是在减少。
Show worked solution
当速度与加速度同号时质点速率增加,异号时速率减少。先求导得速度。
再求导一次得加速度,然后分别代入 。
答案
在 秒时,,;由于两者都为负值,质点速率正在增加。
关键方法要点
这三道例题说明,当你需要读懂运动而不只是计算时,基本动作如何组合。记住以下要点。
- 总路程把运动每一段的长度相加;在每个 的时刻分段,再把位移的绝对变化相加。
- 一段时间内位移可以为零而总路程不为零,质点可能回到出发点。
- 速度在其变化率为零处取最大或最小,即在 处;检查两侧 的正负号来区分最大和最小。
- 积分两次会得到两个不同的常数,先用各自的给定条件确定每一个,再代入。
- 初始条件不一定给在 ;用题目给出的时刻求常数,再读出你真正需要的值。
老师如何帮忙
中等的运动学题奖励清晰的计划,而这正是好课堂所培养的。常见的丢分是把位移当成路程,或在 处停下而不检验速度是最大还是最小。
老师会把掉头点显现出来,为 快速画一条正负号线,使方法变成自然反应。我们的老师都经验丰富,所以你学到的是道理,而不是死记的套路。
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预约试课常见问题
这里路程和位移有什么区别?
位移是从头到尾位置的变化,可以为负或为零。总路程把质点在每一段实际走的距离加起来,所以要在每个 处分段,再把绝对变化相加。
怎样判断速度的驻值是最小而不是最大?
看该点两侧的加速度 。若 由负变正,速度取最小;由正变负,取最大。
为什么积分两次会有两个常数?
每次积分都引入自己的常数。把加速度积分得到一个速度常数;把该速度积分得到一个位移常数。
在计算任何值之前,先用各自的条件求出每一个。
初始值给在 而不是 ,有影响吗?
对方法没有影响,代入 和给定值来求常数。只有在函数完整之后,才代入 读出初速度或初位移。
来源:SRC-DSKP-EN