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练习题 · 线性定律

线性定律,练习题

六道难度递增的原创线性定律练习题,每题都配完整解答。内容涵盖把 y=ax2+by=ax^{2}+b、y=axny=ax^{n} 与 y=abxy=ab^{x} 化为线性形式 Y=mX+cY=mX+c,再由直线图的斜率与截距求出常数。

请限时做每一题,再逐行核对。

如何使用这些练习题

下面六道题的难度贯穿整章,从把一个简单关系化为线性形式,一直到由对数直线图求出两个常数,逐题加深。每题给自己大约五到八分钟,先在纸上做,像真正考试那样写下每一行,先认出 YY、XX、斜率与截距,再清楚地代入。

忍住偷看的冲动。

只有当你真正把完整答案写出来之后,才打开解答,逐行给自己评分。当你的算法和我们的不同,就停在两者开始分岔的那一行;那一步几乎总是丢分的地方。

由于 Add Math 采用分析式评分,即使算术出错,只要正确地把关系对上 Y=mX+cY=mX+c 仍能拿分,所以务必先写出 YY 和 XX,再计算。

六道练习题

Q1[3 marks]

变量 xx 与 yy 满足 y=ax2+by=ax^{2}+b,其中 aa、bb 为常数。把此方程化为线性形式 Y=mX+cY=mX+c,并写出 YY、XX、斜率与 YY 轴截距。

Show worked solution

若把 x2x^{2} 看作一个整体变量,这个关系本来就是线性的。把 y=ax2+by=ax^{2}+b 直接与 Y=mX+cY=mX+c 对照:整个 x2x^{2} 扮演 XX,yy 扮演 YY。

y⏟Y=a x2⏟X+b\underbrace{y}_{Y}=a\,\underbrace{x^{2}}_{X}+b

所以要作 yy 对 x2x^{2} 的图。逐项与 Y=mX+cY=mX+c 对照,即得斜率与截距:

答案

Y=yY=y,X=x2X=x^{2},斜率 m=am=a,YY 轴截距 c=bc=b。因此 yy 对 x2x^{2} 的直线斜率为 aa,在纵轴上截于 bb。

Q2[3 marks]

变量 xx 与 yy 满足 y=axny=ax^{n},其中 aa、nn 为常数。用以 1010 为底的对数,把此方程化为线性形式 Y=mX+cY=mX+c,并写出两轴各应作什么。

Show worked solution

由于未知数 nn 位于指数上,对两边取 lg⁡\lg,让指数降下来。用 lg⁡(pq)=lg⁡p+lg⁡q\lg(pq)=\lg p+\lg q 与 lg⁡pk=klg⁡p\lg p^{k}=k\lg p:

lg⁡y=lg⁡(axn)=lg⁡a+lg⁡xn=lg⁡a+nlg⁡x\lg y=\lg\big(ax^{n}\big)=\lg a+\lg x^{n}=\lg a+n\lg x

重新排列,使之与 Y=mX+cY=mX+c 对应,把带变量的一项写在前面:

lg⁡y⏟Y=n lg⁡x⏟X+lg⁡a\underbrace{\lg y}_{Y}=n\,\underbrace{\lg x}_{X}+\lg a

答案

作 lg⁡y\lg y(纵轴,YY)对 lg⁡x\lg x(横轴,XX)的图。斜率为 m=nm=n,YY 轴截距为 c=lg⁡ac=\lg a。

Q3[4 marks]

变量 xx 与 yy 满足 y=abxy=ab^{x},其中 aa、bb 为常数。把方程化为线性形式,并说明如何从 lg⁡y\lg y 对 xx 的直线图求出 aa 与 bb。

Show worked solution

这里变量 xx 是指数,所以对两边取 lg⁡\lg。lg⁡bx\lg b^{x} 变成 xlg⁡bx\lg b,它关于 xx 是线性的:

lg⁡y=lg⁡a+lg⁡bx=lg⁡a+xlg⁡b\lg y=\lg a+\lg b^{x}=\lg a+x\lg b

把带变量的一项写在前面,以对应 Y=mX+cY=mX+c。注意作的是 lg⁡y\lg y 对 xx 本身的图,只有 yy 取对数,xx 不取:

lg⁡y⏟Y=(lg⁡b) x⏟X+lg⁡a\underbrace{\lg y}_{Y}=(\lg b)\,\underbrace{x}_{X}+\lg a

斜率等于 lg⁡b\lg b,YY 轴截距等于 lg⁡a\lg a。各自用 1010 的幂反解,即可还原常数:

b=10 斜率a=10 截距b=10^{\,\text{斜率}} \qquad a=10^{\,\text{截距}}

答案

斜率 =lg⁡b=\lg b,故 b=10斜率b=10^{\text{斜率}};YY 轴截距 =lg⁡a=\lg a,故 a=10截距a=10^{\text{截距}}。先从直线读出斜率与截距,再用 1010 的幂消去对数。

Q4[4 marks]

把 y=ax2+by=ax^{2}+b 化为线性形式并作 yy 对 x2x^{2} 的图后,所得直线经过点 (1,7)(1, 7) 与 (3,15)(3, 15),其中每个点为 (x2,y)(x^{2}, y)。求 aa 与 bb 的值。

Show worked solution

由第 1 题,作 yy 对 x2x^{2} 的图给出 Y=yY=y、X=x2X=x^{2}、斜率 aa、截距 bb。用 m=Y2−Y1X2−X1m=\dfrac{Y_{2}-Y_{1}}{X_{2}-X_{1}} 由两点求斜率:

a=15−73−1=82=4a=\frac{15-7}{3-1}=\frac{8}{2}=4

再把一个点,比如 (1,7)(1, 7),代入 y=aX+by=aX+b(a=4a=4)求 bb:

7=4(1)+b  ⇒  b=37=4(1)+b \;\Rightarrow\; b=3

答案

a=4a=4,b=3b=3。用另一个点检验:当 X=3X=3,y=4(3)+3=15y=4(3)+3=15,与给定的点 (3,15)(3,15) 一致。

Q5[5 marks]

变量 xx 与 yy 满足 y=axny=ax^{n}。作 lg⁡y\lg y 对 lg⁡x\lg x 的图时,直线经过点 (0,1)(0, 1) 与 (2,5)(2, 5)。

求 aa 与 nn 的值。

Show worked solution

由第 2 题,lg⁡y=nlg⁡x+lg⁡a\lg y=n\lg x+\lg a,所以 lg⁡y\lg y 对 lg⁡x\lg x 的图有 Y=lg⁡yY=\lg y、X=lg⁡xX=\lg x、斜率 nn、YY 轴截距 lg⁡a\lg a。由两点求斜率:

n=5−12−0=42=2n=\frac{5-1}{2-0}=\frac{4}{2}=2

点 (0,1)(0, 1) 在 YY 轴上,所以 YY 轴截距为 11。由于截距等于 lg⁡a\lg a,用 1010 的幂消去对数:

lg⁡a=1  ⇒  a=101=10\lg a=1 \;\Rightarrow\; a=10^{1}=10

答案

n=2n=2,a=10a=10,故 y=10x2y=10x^{2}。检验远点:当 lg⁡x=2\lg x=2 时 x=100x=100,y=10(100)2=100000y=10(100)^{2}=100000,得 lg⁡y=5\lg y=5,与 (2,5)(2,5) 一致。

Q6[5 marks]

变量 xx 与 yy 满足 y=abxy=ab^{x}。作 lg⁡y\lg y 对 xx 的图时,直线经过点 (0,2)(0, 2) 与 (3,5)(3, 5)。

求 aa 与 bb 的值。

Show worked solution

由第 3 题,lg⁡y=(lg⁡b)x+lg⁡a\lg y=(\lg b)x+\lg a,所以 lg⁡y\lg y 对 xx 的图斜率为 lg⁡b\lg b、YY 轴截距为 lg⁡a\lg a。由两点求斜率:

lg⁡b=5−23−0=33=1  ⇒  b=101=10\lg b=\frac{5-2}{3-0}=\frac{3}{3}=1 \;\Rightarrow\; b=10^{1}=10

点 (0,2)(0, 2) 在 YY 轴上,所以 YY 轴截距为 22。由于截距等于 lg⁡a\lg a,消去对数:

lg⁡a=2  ⇒  a=102=100\lg a=2 \;\Rightarrow\; a=10^{2}=100

答案

b=10b=10,a=100a=100,故 y=100(10)xy=100(10)^{x}。检验远点:当 x=3x=3,y=100(10)3=100000y=100(10)^{3}=100000,得 lg⁡y=5\lg y=5,与 (3,5)(3,5) 一致。

如何像考官那样给自己评分

Add Math 采用分析式评分,也就是分数挂在步骤上,而不仅是最后那个数字。检查自己的答卷时,要像考官那样给自己算分:看线性形式是否正确、YY 与 XX 是否认对、每个常数的值是否干净。

  • 方法分:你是否正确地化为 Y=mX+cY=mX+c,只有当未知数在指数上时才取 lg⁡\lg?
  • 认对分:YY、XX、斜率与截距是否都认对了,对 y=abxy=ab^{x},作的是 lg⁡y\lg y 对 xx 的图,而不是对 lg⁡x\lg x?
  • 代入分:斜率是否用 Y2−Y1X2−X1\dfrac{Y_{2}-Y_{1}}{X_{2}-X_{1}} 求得,并代回一个点求截距?
  • 答案分:当截距或斜率等于 lg⁡a\lg a 或 lg⁡b\lg b 时,你是否用 1010 的幂把它反解回常数?
  • 如果最后的数字错了但线性形式和代入都对,就给自己方法分,真正的考官正是这么做的。

老师如何帮忙

自我评分很有用,但要看清自己的盲点却很难。在一对一的课堂上,我们的老师会盯住丢分的那一行,本该只对 yy 取对数却把 xx 也取了、忘了用 1010 的幂把 lg⁡a\lg a 反解回来,或从图上读错斜率,并当场纠正这个习惯。

我们的老师经验丰富,所以你遇到的是会讲清楚每一步「为什么」的人。课程以英语授课,而 SPM 试卷用马来文和英文双语命题,因此我们会确保这套记号在两种版本里对你都是同一个意思。

获取一对一辅导。

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常见问题

怎样决定两轴各作什么?

把方程重排成 Y=mX+cY=mX+c。乘着斜率的那一部分就是 XX,被单独留下的变量就是 YY。

对 y=ax2+by=ax^{2}+b 作 yy 对 x2x^{2} 的图;对 y=abxy=ab^{x} 作 lg⁡y\lg y 对 xx 的图。

什么时候要先取对数?

只要有未知常数出现在指数上,或整个右边是幂的乘积,例如 y=axny=ax^{n} 或 y=abxy=ab^{x},就取 lg⁡\lg。对数把指数降为系数,这正是使图形成为直线的原因。

截距求出来是 lg⁡a\lg a,怎样求 aa 本身?

用 1010 的幂消去对数。若 lg⁡a=2\lg a=2,则 a=102=100a=10^{2}=100。

同样的办法可由等于 lg⁡b\lg b 的斜率还原出 bb。

最终答案错了,是不是这道题的分全丢了?

不是。由于评分是分析式的,正确的线性形式与正确的代入即使最后算术出错也能拿分。

这就是为什么你应当始终先写出 YY 和 XX。

来源:SRC-DSKP-EN

作者 spmaddmath.com.my 编辑团队.· 最后更新 5 September 2026

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