练习题 · 三角形的解
三角形的解,练习题
六道难度递增的原创三角形的解练习题,每题都配完整解答。内容涵盖用余弦定理求边、用正弦定理求边、用余弦定理求角、面积 、综合题,以及两解情形。
请限时做每一题,再逐行核对。
如何使用这些练习题
下面六道题的难度贯穿整章三角形的解,从一条余弦定理求出的边,一直到有两个可能三角形的两解情形,逐题加深。每题给自己大约五到八分钟,先在纸上做,像真正考试那样写下每一行,一行方法(写出所用的定理)、一步清楚的代入,然后写出合理取舍后的最终答案。
把计算器设为角度制。忍住偷看的冲动;只有当你真正把完整答案写出来之后,才打开解答,逐行给自己评分。
当你的算法和我们的不同,就停在两者开始分岔的那一行;那一步几乎总是丢分的地方。由于 Add Math 采用分析式评分,即使最后的算术出错,正确的定理与正确的代入仍能拿分,所以务必先把代入完整写出,再拿起计算器。
把这一页当作排练,而不是考试,目的是趁还有时间,现在就找出薄弱的步骤并修好它。
六道练习题
在三角形 中,,,夹角 。求边 的长。
Show worked solution
两边及其夹角,直接指向余弦定理 。代入数值,取 :
化简,再取正的平方根,因为长度不能为负:
答案
。选夹角 是因为它正好夹在两条已知边之间,这正是能直接用余弦定理的条件。
在三角形 中,,,边 。求边 的长。
Show worked solution
你有两个角和其中一个角的对边,所以用正弦定理 。整理成以 为主项:
代入精确值 与 :
答案
。合理性检验: 小于 ,所以它的对边 应比 短,而 ,符合预期。
一个三角形的三边为 、、。求这个三角形的最大角。
Show worked solution
最大角总是对着最长的边,所以是角 ,对边 。已知三边,用整理成求角形式的余弦定理:
代入 、、,分子分母分别算:
余弦为负,表示是钝角。取反余弦:
答案
最大角为 。 取负值正是钝角的信号;若在这里算出正的余弦,就该警觉代入哪里出错了。
在三角形 中,,,夹角 。求这个三角形的面积。
Show worked solution
由两边及其夹角求三角形面积,用 。角 夹在边 与 之间,所以公式可直接用:
用 并化简:
答案
面积为 。公式里的两条边必须是夹住给定角的那两条;若给的角不在这两条边之间,就先找另一对边或另一个角。
在三角形 中,,,夹角 。求 (a) 边 的长,(b) 三角形的面积。
Show worked solution
(a) 两边及其夹角,需用余弦定理 。代入 :
(b) 用同样的两边与同样的夹角,面积为 。用 :
答案
,面积为 。注意同样的两条边和同样的夹角驱动了两问,求边用余弦定理,求面积用正弦面积公式。
在三角形 中,,,。求角 的两个可能值,各保留两位小数。
Show worked solution
你有两边和其中一边的对角,所以用正弦定理解出 。整理 :
计算器设为角度制求值,取 :
由于 ,角 可为锐角或钝角,所以既取计算器的值,也取它的补角 :
答案
或 。两者都成立:在 下,剩余角 为 或 ,都为正,所以确实存在两个三角形。
这就是两解情形,别忘了第二个角。
如何像考官那样给自己评分
Add Math 采用分析式评分,也就是分数挂在步骤上,而不仅是最后那个数字。检查自己的答卷时,要像考官那样给自己算分:看是否选对了定理、代入的数值是否正确、最终答案是否清楚写出、取舍到合理精度并带上单位。
- 方法分:你是否选对了定理,两边夹角或三边用余弦定理;一对角与对边用正弦定理;面积用 ?
- 代入分:正确的边和角是否放对位置,计算器是否设为角度制?
- 答案分:最终数值是否清楚写出、取舍合理,对边长和角度大小做的快速合理性检验是否吻合?
- 对两解情形,只有同时给出角的锐角值与钝角值,才能拿满分。
- 如果最后的数字错了但定理行与代入行对,就给自己那些分,真正的考官正是这么做的。
老师如何帮忙
自我评分很有用,但要看清自己的盲点却很难。在一对一的课堂上,我们的老师会盯住丢分的那一行,按已知条件选错了定理、计算器忘了从弧度切回角度,或者两解情形里只写了一个角,并当场纠正这个习惯。
我们的老师经验丰富,所以你遇到的是会讲清楚每一步「为什么」的人。课程以英语授课,而 SPM 试卷用马来文和英文双语命题,因此我们会确保这套记号在两种版本里对你都是同一个意思。
获取一对一辅导。
预约试课常见问题
每道题我该花多少时间?
每题大约五到八分钟,随分值上升。如果某题花的时间远超于此,就记下来带到课上,它在考试里偷走的时间,往往才是真正的问题,而不是这个题型本身。
什么时候用正弦定理,什么时候用余弦定理?
当你有两边及其夹角,或已知三边时,用余弦定理。当你有一对配对信息,一条边和它的对角,再加一条同类信息时,用正弦定理。
什么是两解情形(歧义情形)?
当正弦定理给出 时,角 可能是锐角或钝角,因为 。若两个值都能留下一个为正的第三角,就存在两个三角形,你必须两个都给出。
最终答案错了,是不是这道题的分全丢了?
不是。由于评分是分析式的,正确的定理行和正确的代入即使最后算术出错也能拿分。
这就是为什么你应当在使用计算器之前始终写出完整过程。
来源:SRC-DSKP-EN