Membina jadual belajar Add Math yang berkesan

Kebanyakan jadual belajar melayan setiap subjek dan setiap minggu sama sahaja: dua jam di sini, sejam di sana, tanda kotak. Pendekatan itu secara senyap menggagalkan Add Math, atas dua sebab yang khusus kepada subjek ini.

Pertama, Add Math bersifat kumulatif, topik kemudian berdiri atas topik terdahulu. Janjang bersandar pada algebra anda; geometri koordinat guna kerja garis lurus yang anda temui sebelum ini; pembezaan mengandaikan anda fasih dengan fungsi dan indeks.

Jadual yang menghabiskan satu bab dan tidak pernah kembali kepadanya membiarkan asas runtuh sementara anda membina tingkat berikutnya di atasnya.

Sebab kedua, Add Math ialah subjek yang perlu dibuat, bukan dibaca. Anda tidak boleh mengulang kajinya seperti anda mengulang kaji nota sejarah, dengan membacanya berulang.

Anda hanya benar-benar tahu sesuatu kaedah apabila anda boleh melaksanakannya sendiri, atas kertas, tanpa contoh di sebelah anda. Jadi jadual yang kebanyakannya membaca dan menyerlahkan terasa produktif tetapi mengubah sedikit sahaja.

Jadual yang kebanyakannya membuat soalan itulah yang menggerakkan markah anda.

Empat sesi pendek sepanjang minggu akan lebih membantu daripada satu sesi panjang pada hujung minggu, walaupun jumlah masa sama. Kemahiran pudar antara sentuhan, dan teknik yang anda latih pada Isnin masih hangat pada Rabu jika anda menyentuhnya semula, tetapi hampir sejuk jika anda meninggalkannya sehingga hujung minggu berikutnya.

Sentuhan yang kerap dan lebih pendek mengekalkan kaedah dalam jangkauan mudah, bukan memaksa anda mempelajarinya semula setiap kali.

Sesi lebih pendek juga melindungi mutu latihan anda. Add Math memerlukan tumpuan yang tinggi, dan jam terakhir dalam blok tiga jam biasanya kerja yang cuai dan letih yang mengajar anda tabiat buruk.

Empat puluh minit padat di mana anda benar-benar berfikir lebih bernilai daripada tempoh panjang di mana anda hanya mengisi masa.

Sauh paling mudah bagi rancangan mingguan anda ialah apa yang kelas anda buat sekarang. Latih topik minggu ini pada minggu ini, semasa ia masih segar dan semasa anda masih boleh bertanya guru anda mengenainya.

Ketinggalan satu topik dalam Add Math itu mahal justeru kerana topik seterusnya selalu bergantung pada topik ini, jadi mengikut rentak kelas ialah cara paling murah untuk terus timbul.

Di samping itu, pagari masa tambahan bagi bab yang benar-benar memerlukan lebih banyak ulangan untuk mantap. Bagi kebanyakan pelajar itu termasuk pembezaan dan pengamiran, fungsi trigonometri, serta indeks dan logaritma, topik dengan banyak bahagian bergerak dan tempat mudah tergelincir.

Memberi ini satu sesi tambahan, bukan bahagian sama rata seperti jadual biasa, hanyalah memadankan usaha anda dengan tempat yang memerlukannya.

Minggu yang berkesan ada tiga ramuan, bukan satu. Kebanyakan pelajar hanya buat yang pertama dan tertanya-tanya mengapa topik lama terus tergelincir.

• Latihan baharu pada topik semasa, supaya anda mengikut rentak kelas.
• Ulang kaji bercampur satu bab lama, supaya asas kekal kukuh dan tidak perlu dipelajari semula kemudian.
• Semakan kesilapan, mengulang soalan yang anda salah sebelum ini, di situlah peningkatan paling pantas biasanya tersembunyi.

Ramuan ketiga itulah yang pelajar paling kerap langkau dan paling perlukan. Simpan log kesilapan yang ringkas: setiap kali anda salah satu soalan, catat topik dan apa yang tersalah, rumus tersilap ingat, tanda hilang, soalan tersalah baca.

Sekali seminggu, buat semula soalan itu dari mula. Membetulkan kesilapan yang anda benar-benar buat lebih melekat daripada membuat soalan baharu yang kebetulan anda dapat betul.

Ini satu bentuk yang minggu boleh ambil, sesuaikan hari mengikut hidup anda sendiri.

Sesi kelima itu penting kerana sesetengah rumus diberi kepada anda dalam peperiksaan dan sesetengahnya anda dijangka tahu di luar kepala. Semak yang mana muncul pada senarai rumus peperiksaan dan yang mana tidak, kemudian luangkan beberapa minit setiap minggu melatih yang mesti anda hafal, peraturan pembezaan, kembangan, ungkapan utama, sehingga mengingatinya menjadi automatik di bawah tekanan.

Jadual anda patut berubah bentuk apabila peperiksaan menghampiri. Awal tahun, set satu topik itu betul, anda masih membina setiap kaedah.

Kemudian, alihkan keseimbangan ke arah set bercampur yang melompat antara topik seperti kertas sebenar, dan seterusnya ke arah kertas latihan penuh dan bermasa, supaya stamina dan rentak peperiksaan menjadi sebahagian daripada apa yang anda telah latih.

Berlatih melawan jam itu penting kerana kedua-dua kertas meminta perkara berbeza daripada anda, Kertas 1 berjalan 2 jam bagi 80 markah merentas Bahagian A dan B, dan Kertas 2 berjalan 2 jam 30 minit bagi 100 markah merentas Bahagian A, B dan C, dengan tiada Kertas 3. Menduduki satu kertas penuh dalam satu blok bermasa ialah satu-satunya cara mengetahui ke mana masa anda sebenarnya pergi.

Dan kerana pemarkahan bersifat analitik, latih menulis kerja lengkap, bukan hanya jawapan akhir, markah kaedah sebahagian daripada apa yang anda latih.

Jadual lebih mudah dipatuhi, dan lebih mudah dibetulkan, apabila seseorang membantu anda membentuknya di sekitar kekuatan dan jurang sebenar anda. Bekerja satu-ke-satu, guru boleh melihat bab mana perlukan sesi tambahan, memastikan log kesilapan anda jujur, dan menyesuaikan rancangan minggu demi minggu apabila peperiksaan menghampiri, supaya masa anda mendarat di tempat ia paling berguna.

Guru kami berpengalaman; kelas dalam talian dan diajar dalam bahasa Inggeris, manakala kertas SPM ditetapkan secara dwibahasa dalam Bahasa Melayu dan Inggeris.

Jika anda mahu bantuan menukar niat kabur untuk "belajar lebih" kepada rancangan yang anda benar-benar boleh ikut, anda dialu-alukan memulakan dengan kelas percubaan berbayar satu jam pada kadar guru itu sendiri (dari RM50 sejam, bergantung pada pengalaman). Kami tidak akan menjanjikan gred, tetapi kami boleh membantu anda menggunakan jam yang anda sudah ada dengan jauh lebih bijak.