Apa yang pemeriksa mahu lihat dalam kerja anda

Mudah untuk menganggap hanya jawapan akhir yang dikira, dan segala di atasnya cuma kertas conteng. Dalam Add Math, anggapan itu merugikan markah.

Kertas ini dimarkah secara analitik: setiap soalan dipecahkan kepada satu urutan titik pemarkahan, dan satu markah diberikan setiap kali kerja anda menunjukkan langkah itu dengan betul, sama ada jawapan akhir yang berikutnya betul atau tidak.

Ini mengubah maksud "kerja yang baik". Ia bukan hiasan di sekeliling jawapan; ia sendiri perkara yang dimarkah.

Pelajar yang mengatur kaedah betul tetapi tersilap sedikit hampir ke penghujung masih boleh mengumpul kebanyakan markah bagi soalan itu. Pelajar yang menulis hanya jawapan akhir, betul atau tidak, bergantung sepenuhnya pada satu baris itu sahaja, dan jika ia salah, tiada apa-apa lagi pada halaman itu untuk memperoleh markah.

Beberapa tabiat secara konsisten menjadikan kerja mudah dimarkah, dan mudah diberi markah.

• Nyatakan rumus sebelum menggantikan nilai. Menulis rumus pada barisnya sendiri, kemudian menggantikan nilai pada baris seterusnya, memberi pemeriksa dua titik berasingan untuk dikreditkan dan bukan satu baris kabur.
• Tunjukkan setiap gantian, bukan hanya hasil. Melompat terus daripada rumus kepada nombor akhir menyembunyikan langkah di mana kebanyakan tergelincir berlaku, dan menyembunyikan langkah yang sepatutnya diganjari pemeriksa.
• Kekalkan kerja dalam susunan logik. Pemeriksa yang membaca dari atas ke bawah patut dapat mengikuti hujah anda tanpa perlu melompat ke sana sini pada halaman.
• Padankan ketepatan yang diminta soalan. Jika soalan menetapkan tiga angka bererti, surd tepat, atau unit tertentu, memberi apa-apa selain itu boleh merugikan markah ketepatan walaupun kaedah anda sepenuhnya betul.
• Tolak nilai di luar domain. Apabila persamaan memberi dua penyelesaian tetapi hanya satu sesuai dengan konteks soalan, nyatakan dengan jelas bahawa yang satu lagi ditolak dan sebabnya.

Ini soalan asli dalam gaya peperiksaan, dengan kerja disusun mengikut cara yang boleh dikreditkan pemeriksa dengan bersih.

Perhatikan apa yang dilakukan setiap baris: persediaan menyatakan hubungan sebelum mana-mana persamaan dibentuk, persamaan ditunjukkan sebelum difaktorkan, dan penyelesaian negatif ditolak secara nyata dengan sebab dan bukan digugurkan senyap-senyap. Setiap satu daripada ini ialah titik berasingan yang boleh dikreditkan pemeriksa, dan setiapnya masih berbaloi dikreditkan walaupun baris akhir tersilap taip.

Beberapa tabiat lazim menjadikan kerja yang betul lebih sukar dikreditkan, walaupun matematik yang mendasarinya kukuh.

• Melangkau baris rumus. Menggantikan terus ke dalam rumus yang tidak dinyatakan menjadikan mustahil bagi pemeriksa mengesahkan anda menggunakan yang betul.
• Memadam dan bukan mencoret. Cubaan yang dipadam langsung tidak boleh dimarkah, walaupun sebahagiannya betul. Satu garisan kemas melintasi kerja salah mengekalkannya kelihatan dan tidak menjejaskan cara jawapan akhir dibaca.
• Membiarkan jawapan akhir tidak jelas. Jika satu halaman mempunyai beberapa nombor, garis bawah atau kotakkan yang anda maksudkan sebagai jawapan akhir supaya ia tidak tersalah anggap sebagai kerja.
• Mengelirukan nilai yang diberi. Menyalin nombor daripada soalan secara salah ke baris pertama kerja anda membawa ralat itu melalui setiap langkah selepasnya, walaupun setiap kaedah yang digunakan dari titik itu betul.

Cara menjadikan kerja bersih automatik ialah dengan mengamalkannya pada kerja rumah biasa, bukan menyimpannya untuk peperiksaan itu sendiri. Tulis langkah penuh walaupun pada soalan yang anda rasa mudah, nyatakan rumus pada barisnya sendiri sebelum menggantikan, dan bina tabiat menggaris bawah jawapan akhir anda setiap kali.

Menjelang hari peperiksaan, ini tidak sepatutnya terasa seperti tugas tambahan, ia sepatutnya sekadar cara anda melakukan matematik.

Sukar untuk melihat tabiat persembahan diri sendiri dari dalam, seorang guru yang memarkah kerja sebenar anda, soalan demi soalan, boleh menunjukkan tepat di mana pemeriksa akan dan tidak akan memberi markah, dan membantu anda membetulkan jurang kecil sebelum ia merugikan markah dalam peperiksaan sebenar. Guru kami berpengalaman; kelas dijalankan dalam talian dan diajar dalam bahasa Inggeris, manakala kertas SPM disediakan secara dwibahasa dalam Bahasa Melayu dan Inggeris.

Jika anda mahu tinjauan lebih dekat tentang bagaimana kerja anda dibaca oleh pemeriksa, anda boleh bermula dengan satu kelas percubaan berbayar selama satu jam pada kadar guru itu sendiri, dari RM50 sejam bergantung pada pengalaman. Kami tidak menjanjikan gred, tetapi kami boleh membantu anda berhenti kehilangan markah yang sudah anda peroleh melalui kaedah yang anda gunakan.